ПРИНЯТО
Педагогическим советом
МАОУ СОШ № 86
протокол от 10 сентября 2024 г. №2

УТВЕРЖДЕНО
приказом МАОУ СОШ № 86
от 11 сентября 2024 г. №198/2-о

ПОЛОЖЕНИЕ
о формах обучения
в Муниципальном автономном общеобразовательном учреждении
средней общеобразовательной школе №86

1. Общие положения
1.1. Настоящее положение о формах обучения (далее - Положение) в
Муниципальном автономном общеобразовательном учреждении средней
общеобразовательной школе №86 (далее - Школа) разработано в
соответствии со статьей 17, частью 3 статьи 44 Федерального закона от 29
декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»,
федеральными государственными образовательными стандартами общего
образования (далее - ФГОС), приказом Минпросвещения РФ от 22.03.2021 г.
№115 «Об утверждении порядка организации и осуществления
образовательной деятельности по основным общеобразовательным
программам – образовательным программам начального общего, основного
общего и среднего общего образования», Уставом Школы.
1.2. В Российской Федерации образование может быть получено:
•
в организациях, осуществляющих образовательную деятельность;
•
вне
организаций,
осуществляющих
образовательную
деятельность (в форме семейного образования и самообразования).
1.3. Обучение в организациях, осуществляющих образовательную
деятельность, с учетом потребностей, возможностей личности и в
зависимости от объема обязательных занятий педагогического работника с
обучающимися осуществляется в очной, очно-заочной или заочной форме.
1.4. Обучение в форме семейного образования и самообразования
осуществляется с правом последующего прохождения в соответствии с
частью 3 статьи 34 настоящего Федерального закона промежуточной и
государственной итоговой аттестации в организациях, осуществляющих
образовательную деятельность.
1.5. Допускается сочетание различных форм получения образования и
форм обучения.
1.6. Формы получения образования и формы обучения по основной
образовательной программе по каждому уровню образования определяются

2

соответствующими федеральными государственными образовательными
стандартами,
федеральными
государственными
требованиями,
образовательными стандартами и самостоятельно устанавливаемыми
требованиями, если иное не установлено Федеральным законом.
1.7. Настоящее положение определяет порядок:
–
реализации в Школе принципа свободы выбора получения
образования согласно склонностям и потребностям человека, создания
условий для самореализации каждого человека, свободного развития его
способностей;
–
реализации права выбора форм обучения обучающимися и
родителями
(законными
представителями)
несовершеннолетних
обучающихся.
1.8. В Положении используются следующие понятия, термины и
сокращения:
–
индивидуальный учебный план (далее – ИУП) – учебный план,
обеспечивающий освоение образовательной программы на основе
индивидуализации ее содержания с учетом особенностей и образовательных
потребностей конкретного обучающегося;
–
очная форма обучения – форма обучения, предполагающая
посещение обучающимися занятий, проводимых в Школе, в объеме,
предусмотренном учебным планом в рамках осваиваемой образовательной
программы соответствующего уровня общего образования;
–
очно-заочная форма – форма обучения, предполагающая
посещение обучающимися занятий от двух до четырех дней в неделю и
систематические аудиторные занятия (лекции, семинары, практические
занятия и пр.) в течение всего учебного года;
–
заочная форма – форма обучения, сочетающая в себе
самостоятельную подготовку и очное обучение и характеризующаяся
этапностью;
–
дистанционные образовательные технологии – образовательные
технологии, реализуемые в основном с применением информационнотелекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии)
взаимодействии обучающихся и педагогических работников;
–
электронное
обучение
–
организация
образовательной
деятельности с применением содержащейся в базах данных и используемой
при реализации образовательных программ информации и обеспечивающих
ее обработку информационных технологий, технических средств, а также
информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу
по линиям связи указанной информации, взаимодействие обучающихся и
педагогических работников;
–
самостоятельная работа – индивидуальная или коллективная
учебная деятельность, осуществляемая без непосредственного руководства
педагогических работников.

3

2. Порядок выбора обучающимися (родителями)
формы обучения
2.1. Обучающийся самостоятельно выбирает форму обучения при
условии получения основного общего образования или после достижения
совершеннолетия.
2.2. До достижения указанных условий выбор формы обучения
осуществляется родителями (законными представителями) обучающегося.
При выборе родителями (законными представителями) несовершеннолетнего
обучающегося формы обучения учитывается мнение ребенка, а также
рекомендации ПМПК при их наличии.
2.3. Обучающийся, освоивший программу основного общего
образования, совершеннолетний обучающийся или родители (законные
представители) обучающихся имеют право на выбор формы обучения по
конкретной образовательной программе при приеме в школу, а также во
время обучения в общеобразовательной организации.
2.4. Выбор формы обучения осуществляется по личному заявлению
обучающегося или родителей (законных представителей) обучающегося.
2.5. При выборе очно-заочной, заочной формы обучения,
образовательная организация осуществляет необходимые психологопедагогические и методические консультации, обеспечивающие осознанный
выбор формы обучения.
2.6. Изменение формы обучения осуществляется приказом директора
школы на основании заявления обучающегося, родителей (законных
представителей).
3. Формы обучения
3.1. Обучение в Школе реализуется в очной, очно-заочной и заочной
формах в зависимости от объема обязательных занятий педагогического
работника с обучающимися с учетом индивидуальных потребностей и
возможностей личности обучающегося, состояния его здоровья.
Объем обязательных занятий педагогических работников с
обучающимися:
- по очной форме обучения определяется ФГОС соответствующего
уровня общего образования;
- по очно-заочной форме обучения составляет не менее 50 % от очной
формы обучения;
- по заочной форме обучения 15-25 % от очной формы обучения.
Для всех форм обучения общего образования в общеобразовательной
организации в пределах конкретной основной образовательной программы
соответствующего уровня общего образования действует единый
федеральный государственный стандарт соответствующего уровня общего
образования.
3.2. При обучении в очно-заочной, заочной форме обучающийся

4

обязан посещать уроки, на которых проводятся контрольные, практические,
лабораторные работы для осуществления контроля изученного материала.
3.3. При обучении в очно-заочной и заочной форме обучающийся
посещает учебные занятия по расписанию класса, в котором он обучается.
3.4. Сроки получения общего образования (соответствующего уровня)
в зависимости от формы обучения (по очной, очно-заочной и заочной
формам) установлены ФГОС по конкретным уровням общего образования.
Начало учебного года при реализации общеобразовательной
программы соответствующего уровня общего образования в Школе может
переноситься в очно-заочной форме обучения не более чем на один месяц, в
заочной форме обучения – не более чем на три месяца. Окончание учебного
года определяется учебным планом по конкретным основным
образовательным программам, который разрабатывается Школой.
3.5. Независимо от формы обучения (очной, очно-заочной и заочной)
содержание начального общего, основного общего и среднего общего
образования, а также дополнительного образования определяется
соответствующими образовательными программами, разрабатываемыми и
утверждаемыми Школой.
3.6. При реализации общеобразовательных программ во всех формах
обучения используются различные образовательные технологии, в том числе
дистанционные образовательные технологии, электронное обучение.
3.7. Допускается сочетание различных форм обучения и форм
получения образования. Обучающимся, осваивающим образовательные
программы общего образования, независимо от формы обучения (очной,
очно-заочной и заочной), предоставляется право пользования всеми
ресурсами организации и ее инфраструктурой.
3.8. По желанию обучающегося, родителей (законных представителей)
несовершеннолетнего обучающегося возможен переход на другую форму
обучения. Перевод осуществляется при наличии вакантных мест в Школе по
данной форме обучения и оформляется приказом директора.
3.9. В случае заключения с обучающимся, родителем (законным
представителем) договора в тексте договора указывается форма обучения.
4. Организация образовательной деятельности
по очной форме обучения
4.1. Освоение общеобразовательных программ по очной форме
обучения предполагает обязательное посещение обучающимися учебных
занятий по предметам учебного плана согласно расписанию. Основной
формой организации образовательной (учебной) деятельности по очной
форме обучения является урок.
4.2. Обучающиеся, осваивающие образовательные программы общего
образования по очной форме обучения, проходят промежуточную
аттестацию по всем предметам учебного плана в соответствии с локальными
нормативными актами Школы.

5

4.3. Обучающиеся обязаны посещать уроки, занятия, мероприятия,
предусмотренные расписанием, учебным планом, планом внеурочной
деятельности в порядке, установленном локальными нормативными актами
Школы.
4.4. Обучающиеся имеют право на свободное посещение мероприятий,
не предусмотренных учебным планом Школы и планом внеурочной
деятельности.
5. Организация образовательной деятельности
по очно-заочной и заочной формам обучения
5.1. При обучении в очно-заочной или заочной форме обучающийся
имеет право на обучение по ИУП, в том числе ускоренное обучение, в
пределах
осваиваемой
образовательной
программы,
в
порядке,
установленном Положением об индивидуальном учебном плане.
При прохождении обучения в соответствии с индивидуальным
учебным планом его продолжительность может быть изменена Школой с
учетом особенностей и образовательных потребностей конкретного
обучающегося.
5.2. Освоение общеобразовательных программ начального, основного и
среднего общего образования в очно-заочной и заочной форме возможно для
всех обучающихся, включая:
–
нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов,
которые по состоянию здоровья не могут посещать Школу;
–
выезжающих в период учебных занятий на учебнотренировочные сборы в составе сборных команд РФ на международные
олимпиады школьников, тренировочные сборы, российские или
международные спортивные соревнования, конкурсы, смотры и т. п.
Переход на обучение в очно-заочной или заочной форме возможен при
условии отсутствия академической задолженности по предметам учебного
плана за предыдущие периоды обучения.
При выборе очно-заочной формы обучения в заявлении указывается
перечень предметов для самостоятельного изучения.
5.3. Школа для обучающихся в очно-заочной, заочной формах:
предоставляет бесплатно учебники и литературу, имеющиеся в
школьной библиотеке;
обеспечивает необходимую методическую и консультативную
помощь;
предоставляет возможность участвовать в школьных олимпиадах
и конкурсах;
осуществляет промежуточную аттестацию и обеспечивает
участие обучающегося в государственной итоговой аттестации.
5.4. При освоении основных общеобразовательных программ
соответствующего уровня общего образования в очно-заочной и заочной
формах Школа предоставляет обучающемуся: контактные данные (телефон,
адрес сайта, адрес электронной почты, логин и пароль электронного

6

журнала); учебный план; план учебной работы на четверть / полугодие;
расписание
занятий,
график
консультаций,
учебники;
перечень
самостоятельных/контрольных работ, а также в случае организации
электронного обучения или обучения с использованием дистанционных
образовательных технологий – перечень электронных ресурсов.
5.5. Образовательная деятельность при очно-заочной, заочной форме
обучения организована по: учебным четвертям (для 10-11 классов - по
полугодиям), с прохождением промежуточной аттестации в соответствии с
календарным графиком Школы (ИУП).
5.6. Образовательная деятельность обучающихся при очно-заочной,
заочной форме обучения предусматривает учебные занятия (урок,
практическое занятие, лабораторное занятие, консультация, лекция,
семинар), самостоятельную работу, выполнение учебного проекта, практику,
а также другие виды учебной деятельности, определенные образовательной
программой, локальными актами Школы..
5.7. Порядок, формы и сроки проведения промежуточной аттестации
обучающихся по заочной форме определяются Школой самостоятельно и
согласовываются с родителем (законным представителем) обучающегося.
Текущий контроль освоения обучающимся общеобразовательных
программ по предметам учебного плана осуществляется в форме зачетов
(устных, письменных или комбинированных) по основным темам учебного
курса. Зачету обязательно должно предшествовать проведение консультации.
Результаты зачета и полученная отметка заносится в классный электронный
журнал.
Годовые отметки обучающемуся, осваивавшему общеобразовательные
программы в заочной форме, выставляются с учетом результатов
выполненных работ и зачетов (экзаменов) по предмету.
5.8. Общая продолжительность каникул для обучающихся по очнозаочной, заочной форме устанавливается календарным графиком Школы,
ИУП.
5.9. Родители (законные представители) совместно со Школой несут
ответственность за выполнение общеобразовательных программ в
соответствии с государственными образовательными стандартами,
прилагают усилия к освоению обучающимися общеобразовательных
программ.
5.10. Школа вправе перевести обучающегося на очную форму
обучения, если родители (законные представители) обучающегося не
обеспечили:
освоение общеобразовательных программ обучающимся в
соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта;
явку обучающегося в Школу в определённые сроки для
выполнения
лабораторных и практических работ, консультации в
межаттестационый период, прохождения промежуточной и государственной
аттестации.
5.11. Повторное освоение обучающимся общеобразовательных
программ в формах очно-заочного, заочного обучения не допускается.

7

6. Аттестация обучающихся в очно-заочной и
заочной формах обучения
6.1. При обучении в очно-заочной (заочной) форме оценка качества
освоения основных общеобразовательных программ включает в себя:
- текущий контроль успеваемости;
- промежуточную аттестацию;
- государственную итоговую аттестацию на уровне основного общего и
среднего общего образования.
6.2. Промежуточная аттестация проводится в формах, утвержденных
учебным планом. Формы и сроки промежуточной аттестации по предметам
учебного плана устанавливаются календарным учебным графиком,
утвержденным приказом директора Школы.
6.3. Результаты текущего контроля и промежуточной аттестации
фиксируются в электронном журнале, протоколах в соответствии с графиком
проведения промежуточной аттестации.
6.4. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательную
программу учебного года, переводятся в следующий класс по решению
педагогического совета школы и результатам промежуточной аттестации.
6.5. Государственная итоговая аттестация выпускников, обучающихся
по программам основного и среднего общего образования, обучающихся в
очно-заочной, заочной формах, осуществляется в соответствии с
Положением о государственной итоговой аттестации выпускников
общеобразовательных организаций, утверждаемом приказом Министерства
образования и науки Российской Федерации.
6.6. Обучающимся получающим общее образование в очно-заочной
(заочной) форме, прошедшим государственную итоговую аттестацию,
выдается документ об уровне образования, заверенный печатью
образовательного учреждения.
6.7. Лицам, не завершившим основное общее или среднее общее
образование, выдается справка установленного образца.
7. Заключительные положения
7.1. Настоящее Положение является локальным нормативным актом,
принимается на Педагогическом совете школы и утверждается (либо
вводится в действие) приказом директора Школы.
7.2. Все изменения и дополнения, вносимые в настоящее Положение,
оформляются в письменной форме в соответствии действующим
законодательством Российской Федерации.
7.3. После принятия Положения (или изменений и дополнений
отдельных пунктов и разделов) в новой редакции предыдущая редакция
автоматически утрачивает силу.